Estas actividades estan dirigidas tanto alumnos de cultura clasica como a alumnos de Ciencias Sociales de 1ª de la ESO.
(Se trata de un juego y a la vez de una actividad y taller).
En primer lugar se dan las intrucciones que son las siguientes y que muchos la saben más o menos.
El objetivo del juego es hacer un monopolio de oferta,poseyendo inmuebles(monumentos en ete cso) que aparecen en el juego. Los jugadores mueven sus fichas en sentido horario alredeor de un tablero,basándose en las puntuacion de los dados y caen en propiedades que pueden comprar a un banco imaginario o dejar al banco las subastas en caso de no ser comprada. Si las propiedades en las que caen tienen dueños ,éstos pueden cobrar alquileres o quien caiga podrá comprarselas.
PARA LA ELABORACIÓN DEL TABLERO: Como material una cartulina recortada en forma de cuadrado,con diez casillas,para las casillas en el caso del ferrocarril,aqui se pondria puertos importantes de mundo griego( por ejemplo El Pireo...),serian cuatro en total. Las propiedades que se comprarían serían el patio peristilar, la stoa sur de Atenas,el Templo de Efesto etc . De la casilla 1 hasta el final las propiedades son de mayor valor como podria ser de los ultimos La Acropolis de Atenas, a la vez el alumno va aprendiendo monumentos,edificios griegos,que por cierto para la realización del tablero se usaran fotogafias de estos monumentos( que seran las propiedades en venta o alquiler) o poner los nombres como es el caso de las casillas de los puertos(ferrocarril en el tablero actual). Como moneda par comprar se usara billete pero en este caso simbolizara a la moneda griega el dracma,es decir,se recortara como la forma de una moneda se pondrá dracma en el folio de forma circular o se busca una fotografia de la moneda en Internet que hay muchas y se pega sobre un cartón de forma circular.
Monopoly o Agora
Autor: JACOBO MOLINA SANCHEZ
Estas actividades estan dirigidas tanto alumnos de cultura clasica como a alumnos de Ciencias Sociales de 1ª de la ESO.
(Se trata de un juego y a la vez de una actividad y taller).
En primer lugar se dan las intrucciones que son las siguientes y que muchos la saben más o menos.
El objetivo del juego es hacer un monopolio de oferta,poseyendo inmuebles(monumentos en ete cso) que aparecen en el juego. Los jugadores mueven sus fichas en sentido horario alredeor de un tablero,basándose en las puntuacion de los dados y caen en propiedades que pueden comprar a un banco imaginario o dejar al banco las subastas en caso de no ser comprada. Si las propiedades en las que caen tienen dueños ,éstos pueden cobrar alquileres o quien caiga podrá comprarselas.
PARA LA ELABORACIÓN DEL TABLERO: Como material una cartulina recortada en forma de cuadrado,con diez casillas,para las casillas en el caso del ferrocarril,aqui se pondria puertos importantes de mundo griego( por ejemplo El Pireo...),serian cuatro en total. Las propiedades que se comprarían serían el patio peristilar, la stoa sur de Atenas,el Templo de Efesto etc . De la casilla 1 hasta el final las propiedades son de mayor valor como podria ser de los ultimos La Acropolis de Atenas, a la vez el alumno va aprendiendo monumentos,edificios griegos,que por cierto para la realización del tablero se usaran fotogafias de estos monumentos( que seran las propiedades en venta o alquiler) o poner los nombres como es el caso de las casillas de los puertos(ferrocarril en el tablero actual). Como moneda par comprar se usara billete pero en este caso simbolizara a la moneda griega el dracma,es decir,se recortara como la forma de una moneda se pondrá dracma en el folio de forma circular o se busca una fotografia de la moneda en Internet que hay muchas y se pega sobre un cartón de forma circular.